quarta-feira, 8 de novembro de 2017
quarta-feira, 13 de setembro de 2017
Lista de exercícios - PE - 3 ano - 3 bimestre
Clique AQUI para baixar a lista de exercícios.
gabarito
1 - a
2 - e
3 - 20 N (erro na digitação da lista)
4 - d
5 - e
6 - e
7 - b
8 - b
9 - 1000N
10 - d
11 - c
12 - c
13 - e
14 - d
15 - a
16 - a
17 - d
18 - d
19 - e
20 - b
21 - d
22 - d
23 - b
gabarito
1 - a
2 - e
3 - 20 N (erro na digitação da lista)
4 - d
5 - e
6 - e
7 - b
8 - b
9 - 1000N
10 - d
11 - c
12 - c
13 - e
14 - d
15 - a
16 - a
17 - d
18 - d
19 - e
20 - b
21 - d
22 - d
23 - b
terça-feira, 27 de junho de 2017
sábado, 17 de junho de 2017
Lista de exercícios para PE- 2o. bim - Objetivo Baixada
Lista de exercicios para a PE do 2o. bimestre.
clique AQUI
Gabarito
1- B
2- D
3- E
4- B
5- A
6- A
7- A
8- E
9- C
10- E
11- B
12- E
13- A
14- C
15- D
16- C
17- B
18- A
19- B
20- D
21- C
22- C
23- D
24- A
25- B
26- C
27- E
28- E
29- B
30- E
31- D
32- B
clique AQUI
Gabarito
1- B
2- D
3- E
4- B
5- A
6- A
7- A
8- E
9- C
10- E
11- B
12- E
13- A
14- C
15- D
16- C
17- B
18- A
19- B
20- D
21- C
22- C
23- D
24- A
25- B
26- C
27- E
28- E
29- B
30- E
31- D
32- B
quarta-feira, 17 de maio de 2017
sábado, 8 de abril de 2017
Lista de exercícios para a PE de física - 3o. ano
Pessoal, segue a lista de exercícios como combinado.
Bons estudos!!!
CLIQUE AQUI
Gabarito da lista
⇩
Bons estudos!!!
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Gabarito da lista
⇩
quarta-feira, 1 de fevereiro de 2017
Bons estudos para 2017
Olá. Bom dia!
Estou agora, 10:01h próximo ao início da quinta aula dos alunos do Colégio Londrinense-Anglo, na sala dos professores aguardando o início da minha primeira aula do ano. E como não deve ser diferente aos demais professores, sempre dá aquele friozinho na barriga, aquela ansiedade para um novo início.
Desejo a todos estudantes, meus alunos ou não, que tenham um 2017 cheio de conquistas e que ao final deste percurso suas metas tenham sido realizadas.
Bom, vou lá para a minha primeira aula.
Grande abraço a todos.
Estou agora, 10:01h próximo ao início da quinta aula dos alunos do Colégio Londrinense-Anglo, na sala dos professores aguardando o início da minha primeira aula do ano. E como não deve ser diferente aos demais professores, sempre dá aquele friozinho na barriga, aquela ansiedade para um novo início.
Desejo a todos estudantes, meus alunos ou não, que tenham um 2017 cheio de conquistas e que ao final deste percurso suas metas tenham sido realizadas.
Bom, vou lá para a minha primeira aula.
Grande abraço a todos.
segunda-feira, 19 de dezembro de 2016
Tipos de eletrização
Carga elétrica
A matéria é
constituída por átomos, os quais são formados por um núcleo, onde existem os
prótons e os nêutrons, e uma região em torno do núcleo na quais os elétrons se
movimentam.
sexta-feira, 16 de dezembro de 2016
MOVIMENTO CIRCULAR E UNIFORME
1. (UEL) A roda de
uma motocicleta em movimento gira com uma freqüência de 30/p Hz. Supondo que o diâmetro da roda seja igual a 50cm e que
a roda não deslize no asfalto, a velocidade da moto em km/h é, aproximadamente,
a) 40
b) 48
c) 54
d) 60
e) 75
LANÇAMENTO OBLÍQUO
1. (UCSal-BA) Um projétil é lançado
com uma velocidade inicial de 100m/s, o qual forma 60o com a
vertical. Sendo g = 10m/s2 a aceleração da gravidade, o tempo gasto
pelo projétil para atingir o ponto mais alto de sua trajetória é:
a) 10s
b) 7s
c) 5s
d) 4s
e) 3s
LANÇAMENTO OBLÍQUO
1. (UCSal-BA) Um projétil é lançado
com uma velocidade inicial de 100 m/s, o qual forma 60o com a
vertical. Sendo g = 10 m/s2 a aceleração da gravidade, o tempo gasto
pelo projétil para atingir o ponto mais alto de sua trajetória é:
a) 10s
b) 7s
c) 5s
d) 4s
e) 3s
2. (Santa-Casa-SP) Um canhão, em solo
plano e horizontal, dispara uma bala, com ângulo de tiro de 30o. A
velocidade inicial da bala é 500 m/s. Sendo g = 10 m/s2 o valor da
aceleração da gravidade no local, a máxima altura da bala em relação ao solo
será, em km, um valor mais próximo de:
a) 3,1
b) 3,5
c) 4,5
d) 6,3
e) 7,5
3. (UERJ) Um projétil é lançado
segundo um ângulo de 30° com a horizontal e com uma velocidade de
200 m/s. Supondo a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 e
desprezando a resistência do ar, concluímos que o menor tempo gasto por ele
para atingir a altura de 480m acima do ponto de lançamento será de:
a) 8s
b) 10s
c) 9s
d) 14s
e) 12s
4.(MACK-SP) Um balão (aeróstato) sobe
verticalmente com velocidade constante de 10m/s. Ao atingir a altura de 40m,
seu piloto lança, horizontalmente, uma pedra com velocidade de 30m/s . Adotar g
= 10m.s-2. A distância da vertical que passa pelo ponto de
lançamento ao ponto em que a pedra atinge o solo é:
a) 40m
b) 80m
c) 120m
d) 240m
e) 360m
5. (EFO/Alfenas-MG) Uma bola é lançada
para cima, numa direção que forma um ângulo de 60O com a horizontal.
Sabendo que a velocidade na altura máxima é 20m/s, podemos afirmar que a
velocidade de lançamento da bola é:
a) 10m/s
b) 20m/s
c) 40m/s
d) 23m/s
e) 17m/s
6. (PUC-SP) Um garoto, parado num
plano horizontal a 3m de uma parede,
chuta uma bola, comunicando-lhe velocidade de 10m/s, de tal modo que a sua
direção forma, com a horizontal, ângulo de 45O . A aceleração da
gravidade no local é 10m/s2 e a resistência do ar pode ser desprezada.
A bola se choca com a parede, na altura de:
a) 2,1m
b) 2,5m
c) 3,0m
d) 3,9m
e) 0m
7. (PUC-SP) Uma bola é lançada
horizontalmente, do alto de um elevado, com velocidade de 2,45m/s. Sendo a
aceleração da gravidade no local 9,8m/s2, a velocidade da bola após
¼ de segundo vale:
a) 4,9m/s
b) 4,0m/s
c) 0
d) 2,45 2m/s
e) 2,45m/s
8. (Catanduva-SP) Uma bola cai de uma
mesa horizontal de 80cm de altura, atingindo o chão a uma distância horizontal
de 1,6m da aresta do topo da mesa. Sua velocidade (horizontal), ao abandonar a
mesa, era de: (adote g = 10m/s 2)
a) 0
b) 4m/s
c) 10m/s
d) 16m/s
d) n.d.a.
9. (UFSM-RS) Um barco se
movimenta com velocidade constante em relação à margem de um rio. Uma pedra é
arremessada verticalmente, para cima, de dentro do convés do barco.
Para um observador fixo na margem:
I. No instante inicial do lançamento, a velocidade horizontal da pedra é igual à velocidade do barco, e a velocidade vertical é zero.
II. No ponto mais alto da trajetória da pedra, o vetor velocidade tem módulo zero.
III. A trajetória da pedra é uma parábola.
Está(ão) correta(s):
Para um observador fixo na margem:
I. No instante inicial do lançamento, a velocidade horizontal da pedra é igual à velocidade do barco, e a velocidade vertical é zero.
II. No ponto mais alto da trajetória da pedra, o vetor velocidade tem módulo zero.
III. A trajetória da pedra é uma parábola.
Está(ão) correta(s):
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas II e III.
d) Apenas III.
e) I, II e III.
b) Apenas II.
c) Apenas II e III.
d) Apenas III.
e) I, II e III.
10. (PUC-Campinas-SP) Um projétil, lançado com velocidade V0, formando ângulo q com a horizontal, descreve uma trajetória parabólica. No ponto de altura máxima (P) e no ponto em que cruza a linha horizontal da partida (Q), os módulos de sua velocidade e de sua aceleração, respectivamente, são:
|
|
Ponto P
|
Ponto Q
|
|
a)
|
V0 /2 e g
|
V0 e 2g
|
|
b)
|
V0 e g
|
V0 e g cosq
|
|
c)
|
V0 senq e g cosq
|
V0 senq e g
|
|
d)
|
V0 e g senq
|
V0 senq e g cosq
|
|
e)
|
V0 cosq e g
|
V0 e g
|
11. (UFV-MG) A figura a seguir mostra três trajetórias de uma bola de futebol que é chutada de um mesmo ponto.
O símbolo t representa o
tempo de permanência da bola no ar, Vv o módulo da componente vertical da
velocidade inicial da bola e Vh, o módulo da componente horizontal da
velocidade inicial. Em relação a estas três grandezas físicas e considerando-se
as três trajetórias a, b e c acima, livres da resistência do ar, pode-se
concluir que:
Testes 12 e 13. (PUC-SP) Um projétil é lançado em certa direção com
velocidade inicial V0, cujas projeções vertical
e horizontal têm módulos, respectivamente, de 100 m/s e 75 m/s. A trajetória
descrita é parabólica e o projétil toca o solo horizontal em B.
12. Desprezando a resistência do ar:
a) no ponto de altura
máxima, a velocidade do projétil é nula.
b) o projétil chega a B com velocidade nula.
c) a velocidade vetorial do projétil ao atingir B é igual à de lançamento.
d) durante o movimento há conservação das componentes horizontal e vertical da velocidade.
e) durante o movimento apenas a componente horizontal da velocidade é conservada.
b) o projétil chega a B com velocidade nula.
c) a velocidade vetorial do projétil ao atingir B é igual à de lançamento.
d) durante o movimento há conservação das componentes horizontal e vertical da velocidade.
e) durante o movimento apenas a componente horizontal da velocidade é conservada.
13. Quanto ao módulo da velocidade, tem valor mínimo igual a:
a) 125 m/s.
b) 100 m/s.
c) 75 m/s.
d) zero.
e) 25 m/s.
b) 100 m/s.
c) 75 m/s.
d) zero.
e) 25 m/s.
14. (FAAP-SP) Numa competição nos jogos de Winnipeg, no Canadá, um atleta arremessa um disco com velocidade de 72 km/h, formando um ângulo de 30º com a horizontal. Desprezando-se os efeitos do ar, a altura máxima atingida pelo disco é:
a) 5,0 m.
b) 10,0 m.
c) 15,0 m.
d) 25,0 m
e) 64,0 m.
b) 10,0 m.
c) 15,0 m.
d) 25,0 m
e) 64,0 m.
15. (Unitau-SP) Um projétil é disparado de um ponto da superfície da Terra, formando um ângulo a com a direção horizontal. Não há atrito de qualquer espécie. Sendo o alcance horizontal igual a três vezes a altura máxima, pode-se afirmar que:
a) tga = 2/3.
b) tga = 1/4.
c) tga = 4/3.
d) tga = 7/8.
e) tga = 1/8.
b) tga = 1/4.
c) tga = 4/3.
d) tga = 7/8.
e) tga = 1/8.
16. (UEL-PR) Um arqueiro lança uma flecha para cima, obliquamente, sob um ângulo de 60º em relação à horizontal, com velocidade inicial de módulo 20 m/s. Considerando o módulo da aceleração da gravidade igual a 1 m/s², qual o módulo da velocidade da flecha no instante Ö3 s, após o lançamento?
a) 36 m/s.
b) 18,8 m/s.
c) 10 m/s.
d) 10Ö3 m/s.
e) 20 m/s.
b) 18,8 m/s.
c) 10 m/s.
d) 10Ö3 m/s.
e) 20 m/s.
17. (UFV-MG) Uma pedra é lançada obliquamente com a velocidade inicial de 10 m/s. Desprezando as forças dissipativas e considerando a aceleração da gravidade 10 m/s² , a velocidade da pedra ao atingir a altura de 1,8 m acima do ponto de lançamento, em m/s, será:
a) 8,0.
b) 7,0.
c) 6,0.
d) 9,0.
e) 10.
b) 7,0.
c) 6,0.
d) 9,0.
e) 10.
18. (Mackenzie-SP) Um canhão
situado em um ponto A dispara um projétil com velocidade de 420 m/s, formando
53º acima do solo horizontal. No mesmo instante, um outro canhão situado no
ponto B, distante 900 m do A, dá um tiro com o objetivo de interceptar o
projétil disparado pelo canhão que está em A. Sabendo que o canhão que está em
B dispara o projétil com velocidade que forma 37º acima do solo, podemos
afirmar que o módulo da velocidade inicial desse projétil é:
Obs.: Os movimentos dos
projéteis ocorrem no mesmo plano.
a) 700 m/s.
b) 560 m/s.
c) 420 m/s.
d) 336 m/s.
e) 315 m/s. <
b) 560 m/s.
c) 420 m/s.
d) 336 m/s.
e) 315 m/s. <
RESPOSTAS
8. d
9. e
1o. b
11. e
12. c
13. a
14. c
15. c
16. a
17. b
18. a
GRANDEZAS E UNIDADES DE MEDIDAS
1. (UFPI) Oito gotas
esféricas de mercúrio, cada uma com raio igual a 1 mm, agregam-se, formando uma
gota esférica única. O raio da gota resultante é, em mm:
a) 16.
b) 12.
c) 8.
d) 4.
e) 2.
2. (PUC-MG) A medida da
espessura de uma folha de papel, realizada com um micrômetro, é de 0,0107 cm. O
número de algarismos significativos dessa medida é igual a:
a) 2.
b) 3.
c) 4.
d) 5.
3. (Unifesp-SP) Na medida de
temperatura de uma pessoa por meio de um termômetro clínico, observou-se que o
nível de mercúrio estacionou na região entre 38 ºC e 39 ºC da escala, como está
ilustrado na figura. Após a leitura da temperatura, o médico necessita do valor
transformado para uma nova escala, definida por tx = 2tc/3
e em unidades ºX, onde tc é a temperatura na escala Celsius.
Lembrando de seus conhecimentos sobre algarismos significativos, ele conclui
que o valor mais apropriado para a temperatura tx é:
a) 25,7 ºX.
b) 25,7667 ºX.
c) 25,766 ºX.
d) 25,77 ºX.
e) 26 ºX.
4. (Cesgranrio-RJ) Um
estudante, tendo medido o corredor de sua casa, encontrou os seguintes valores:
Comprimento: 5,7 m
Largura: 1,25 m
Desejando determinar a
área deste corredor com a maior precisão possível, o estudante multiplica os
dois valores anteriores e registra o resultado com o número correto de
algarismos, isto é, somente com os algarismos que sejam significativos. Assim
fazendo, ele deve escrever:
a) 7,125 m2.
b) 7,12 m2 .
c) 7,13 m2 .
d) 7,1 m2 .
e) 7 m2 .
5. (PUC-MG) Um estudante concluiu,
após realizar a medida necessária, que o volume de um dado é 1,36 cm3.
Levando-se em conta os algarismos significativos, o volume total de cinco dados
idênticos ao primeiro será corretamente expresso pela alternativa:
a) 6,8 cm3.
$b) 7 cm3.
c) 6,80 cm3.
d) 6,800 cm3.
e) 7,00 cm3.
6. (PUC-MG) Um carro fez uma
viagem em linha reta em três etapas. Com a ajuda de um sistema de localização
por satélite (GPS), foi possível calcular a distância percorrida em cada etapa,
mas com diferentes precisões. Na primeira etapa, a distância percorrida foi
1,25.103 km, na segunda, 81,0 km , e na terceira, 1,0893.103
km. A distância total percorrida, respeitando-se os algarismos significativos,
é:
a) 3,149.103 km.
b) 3,15.103 km.
c) 3,1.103 km.
d) 3.103 km.
7. (UFU-MG) A ordem de
grandeza em segundos, em um período correspondente a um mês, é:
a) 10.
b) 103.
c) 106.
d) 109.
e) 1012.
8. (Unirio-RJ)
"Um dia eu vi uma
moça nuinha no banho
Fiquei parado o coração
batendo
Ela se riu
Foi o meu primeiro
alumbramento."
(Manuel Bandeira)
A ordem de grandeza do
número de batidas que o coração humano dá em um minuto de alumbramento como
este é:
a) 101.
b) 102.
c) 100.
d) 103.
e) 104.
9. (UF Juiz de Fora-MG)
Supondo-se que um grão de feijão ocupe o espaço equivalente a um paralelepípedo
de arestas 0,5 cm . 0,5 cm . 1,0 cm, qual das alternativas abaixo melhor estima
a ordem de grandeza do número de feijões contido no volume de um litro?
a) 10.
b) 102.
c) 103.
d) 104.
e) 105.
10. (UEL-PR) A ordem de
grandeza do número de grãos de arroz que preenchem um recipiente de 5 litros é de:
a) 103.
b) 106.
c) 108.
d) 109.
e) 1010.
11. (Cesgranrio-RJ) O fumo é
comprovadamente um vício prejudicial à saúde. Segundo dados da Organização
Mundial da Saúde, um fumante médio, ou seja, aquele que consome cerca de 10
cigarros por dia, ao chegar à meia-idade terá problemas cardiovasculares. A
ordem de grandeza do número de cigarros consumidos por este fumante durante 30
anos é de:
a) 102.
b) 103.
c) 104.
d) 105.
e) 106.
12. (UF Viçosa-MG) Considere
o volume de uma gota como 5,0.10-2 ml. A ordem de grandeza do número
de gotas em um litro de água é:
a) 103.
b) 105.
c) 102.
d) 104.
e) 106.
13. (UFPE-PE) O fluxo total
de sangue na grande circulação, também chamado de débito cardíaco, faz com que
o coração de um homem adulto seja responsável pelo bombeamento, em média, de 20
litros por minuto. Qual a ordem de grandeza do volume de sangue, em litros,
bombeado pelo coração em uma dia?
a) 102.
b) 103.
c) 104.
d) 105.
e) 106.
14. (UERJ) O acelerador de
íons pesados relativísticos de Brookhaven (Estados Unidos) foi inaugurado com a
colisão entre dois núcleos de ouro, liberando uma energia de 10 trilhões de
elétrons-volt. Os cientistas esperam, em breve, elevar a energia a 40 trilhões
de elétrons-volt, para simular as condições do Universo durante os primeiros
microssegundos após o Big Bang. (Ciência Hoje, setembro de 2000)
Sabendo que 1 elétron-volt
é igual a 1,6.10-19 joules, a ordem de grandeza da energia, em
joules, que se espera atingir em breve, com o acelerador de Brookhaven, é:
a) 10-8.
b) 10-7.
c) 10-6.
d) 10-5.
15. (UFRRJ-RJ) O censo
populacional realizado em 1970 constatou que a população do Brasil era de 90
milhões de habitantes. Hoje, o censo estima uma população de 150 milhões de
habitantes. A ordem de grandeza que melhor expressa o aumento populacional é:
a) 106.
b) 107.
c) 108.
d) 109.
e) 1010.
16. (UFF-RJ) Os produtos
químicos que liberam clorofluorcarbonos para a atmosfera têm sido considerados
pelos ambientalistas como um dos causadores da destruição do ozônio na
estratosfera.
A cada primavera aparece
no hemisfério sul, particularmente na Antártida, uma região de baixa camada de
ozônio ("buraco"). No ano 2000, a área dessa região equivalia a,
aproximadamente, 5% da superfície de nosso planeta.
A ordem de grandeza que
estima, em km2, a área mencionada é:
Dado: raio da Terra =
6,5.103 km.
a) 103.
b) 104.
c) 107.
d) 109.
e) 1012.
RESPOSTAS
1. e
2. b
3. d
4. d
5. c
6. b
7. c
8. b
9. d
10. b
11. d
12. d
13. c
14. d
15. c
16. c
2. b
3. d
4. d
5. c
6. b
7. c
8. b
9. d
10. b
11. d
12. d
13. c
14. d
15. c
16. c
quarta-feira, 26 de outubro de 2016
segunda-feira, 24 de outubro de 2016
segunda-feira, 12 de setembro de 2016
terça-feira, 6 de setembro de 2016
Entrevista
ENTREVISTA
– Amílcar Costa / Monte
1. Formação Acadêmica
Licenciatura
Ciência e em Matemática.
Pedagogia
Mestrado no Ensino de Física
2. Experiência em Pré-Vestibular
quarta-feira, 24 de agosto de 2016
lista de exercícios para o simulado do 3o. ano - 3o. bimestre
Para o download clique AQUI
Gabarito da lista:
Gabarito da lista:
1- b
2- a
3- b
4- b
5- a. 5N b. 0,1
6. 56 N
7. b
8. a
9. a
10. raiz de 3
11. a. reflexão e refração
b. reflexão total
12. a
13. b
14. 9
15. e
quarta-feira, 10 de agosto de 2016
PLANO INCLINADO
Plano Inclinado
Considerado uma máquina simples, o plano
inclinado ajuda na realização de um trabalho reduzindo a força necessária para
elevar um determinado corpo.
Considere um plano inclinado liso formando
com a superfície horizontal um ângulo a. Sobre o plano inclinado coloca-se um corpo
de massa m. Observa-se a existência
de duas forças agindo no corpo:
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