Tipos de eletrização

Carga elétrica

A matéria é constituída por átomos, os quais são formados por um núcleo, onde existem os prótons e os nêutrons, e uma região em torno do núcleo na quais os elétrons se movimentam.

MOVIMENTO CIRCULAR E UNIFORME

1. (UEL) A roda de uma motocicleta em movimento gira com uma freqüência de 30/p Hz. Supondo que o diâmetro da roda seja igual a 50cm e que a roda não deslize no asfalto, a velocidade da moto em km/h é, aproximadamente,

a) 40

b) 48

c) 54

d) 60

e) 75

LANÇAMENTO OBLÍQUO

1. (UCSal-BA) Um projétil é lançado com uma velocidade inicial de 100m/s, o qual forma 60^o com a vertical. Sendo g = 10m/s² a aceleração da gravidade, o tempo gasto pelo projétil para atingir o ponto mais alto de sua trajetória é:

a) 10s

b) 7s

c) 5s

d) 4s

e) 3s

LANÇAMENTO OBLÍQUO

1. (UCSal-BA) Um projétil é lançado com uma velocidade inicial de 100 m/s, o qual forma 60^o com a vertical. Sendo g = 10 m/s² a aceleração da gravidade, o tempo gasto pelo projétil para atingir o ponto mais alto de sua trajetória é:

a) 10s

b) 7s

c) 5s

d) 4s

e) 3s

2. (Santa-Casa-SP) Um canhão, em solo plano e horizontal, dispara uma bala, com ângulo de tiro de 30^o. A velocidade inicial da bala é 500 m/s. Sendo g = 10 m/s² o valor da aceleração da gravidade no local, a máxima altura da bala em relação ao solo será, em km, um valor mais próximo de:

a) 3,1

b) 3,5

c) 4,5

d) 6,3

e) 7,5

3. (UERJ) Um projétil é lançado segundo um ângulo de 30° com a horizontal e com uma velocidade de 200 m/s. Supondo a aceleração da gravidade igual a 10 m/s² e desprezando a resistência do ar, concluímos que o menor tempo gasto por ele para atingir a altura de 480m acima do ponto de lançamento será de:

a) 8s

b) 10s

c) 9s

d) 14s

e) 12s

4.(MACK-SP) Um balão (aeróstato) sobe verticalmente com velocidade constante de 10m/s. Ao atingir a altura de 40m, seu piloto lança, horizontalmente, uma pedra com velocidade de 30m/s . Adotar g = 10m.s^{-2. A distância da vertical que passa pelo ponto de lançamento ao ponto em que a pedra atinge o solo é:}

a) 40m

b) 80m

c) 120m

d) 240m

e) 360m

5. (EFO/Alfenas-MG) Uma bola é lançada para cima, numa direção que forma um ângulo de 60^O com a horizontal. Sabendo que a velocidade na altura máxima é 20m/s, podemos afirmar que a velocidade de lançamento da bola é:

a) 10m/s

b) 20m/s

c) 40m/s

d) 23m/s

e) 17m/s

6. (PUC-SP) Um garoto, parado num plano horizontal a 3m de uma  parede, chuta uma bola, comunicando-lhe velocidade de 10m/s, de tal modo que a sua direção forma, com a horizontal, ângulo de 45^O . A aceleração da gravidade no local é 10m/s² e a resistência do ar pode ser desprezada. A bola se choca com a parede, na altura de:

a) 2,1m

b) 2,5m

c) 3,0m

d) 3,9m

e) 0m

7. (PUC-SP) Uma bola é lançada horizontalmente, do alto de um elevado, com velocidade de 2,45m/s. Sendo a aceleração da gravidade no local 9,8m/s², a velocidade da bola após ¼ de segundo vale:

a) 4,9m/s

b) 4,0m/s

c) 0

d) 2,45  2m/s

e) 2,45m/s

8. (Catanduva-SP) Uma bola cai de uma mesa horizontal de 80cm de altura, atingindo o chão a uma distância horizontal de 1,6m da aresta do topo da mesa. Sua velocidade (horizontal), ao abandonar a mesa, era de: (adote g = 10m/s ²)

a) 0    

b) 4m/s

c) 10m/s

d) 16m/s

d) n.d.a.

9. (UFSM-RS) Um barco se movimenta com velocidade constante em relação à margem de um rio. Uma pedra é arremessada verticalmente, para cima, de dentro do convés do barco.
Para um observador fixo na margem:
I. No instante inicial do lançamento, a velocidade horizontal da pedra é igual à velocidade do barco, e a velocidade vertical é zero.
II. No ponto mais alto da trajetória da pedra, o vetor velocidade tem módulo zero.
III. A trajetória da pedra é uma parábola.
Está(ão) correta(s):

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas II e III.
d) Apenas III.
e) I, II e III.

10. (PUC-Campinas-SP) Um projétil, lançado com velocidade V0, formando ângulo q com a horizontal, descreve uma trajetória parabólica. No ponto de altura máxima (P) e no ponto em que cruza a linha horizontal da partida (Q), os módulos de sua velocidade e de sua aceleração, respectivamente, são:

	Ponto P	Ponto Q
a)	V0 /2 e g	V0 e 2g
b)	V0 e g	V0 e g cosq
c)	V0 senq e g cosq	V0 senq e g
d)	V0 e g senq	V0 senq e g cosq
e)	V0 cosq e g	V0 e g

11. (UFV-MG) A figura a seguir mostra três trajetórias de uma bola de futebol que é chutada de um mesmo ponto.

O símbolo t representa o tempo de permanência da bola no ar, Vv o módulo da componente vertical da velocidade inicial da bola e Vh, o módulo da componente horizontal da velocidade inicial. Em relação a estas três grandezas físicas e considerando-se as três trajetórias a, b e c acima, livres da resistência do ar, pode-se concluir que:

Testes 12 e 13. (PUC-SP) Um projétil é lançado em certa direção com velocidade inicial V0, cujas projeções vertical e horizontal têm módulos, respectivamente, de 100 m/s e 75 m/s. A trajetória descrita é parabólica e o projétil toca o solo horizontal em B.

12. Desprezando a resistência do ar:

a) no ponto de altura máxima, a velocidade do projétil é nula.
b) o projétil chega a B com velocidade nula.
c) a velocidade vetorial do projétil ao atingir B é igual à de lançamento.
d) durante o movimento há conservação das componentes horizontal e vertical da velocidade.
e) durante o movimento apenas a componente horizontal da velocidade é conservada.

13. Quanto ao módulo da velocidade, tem valor mínimo igual a:

a) 125 m/s.
b) 100 m/s.
c) 75 m/s.
d) zero.
e) 25 m/s.

14. (FAAP-SP) Numa competição nos jogos de Winnipeg, no Canadá, um atleta arremessa um disco com velocidade de 72 km/h, formando um ângulo de 30º com a horizontal. Desprezando-se os efeitos do ar, a altura máxima atingida pelo disco é:

a) 5,0 m.
b) 10,0 m.
c) 15,0 m.
d) 25,0 m
e) 64,0 m.

15. (Unitau-SP) Um projétil é disparado de um ponto da superfície da Terra, formando um ângulo a com a direção horizontal. Não há atrito de qualquer espécie. Sendo o alcance horizontal igual a três vezes a altura máxima, pode-se afirmar que:

a) tga = 2/3.
b) tga = 1/4.
c) tga = 4/3.
d) tga = 7/8.
e) tga = 1/8.

16. (UEL-PR) Um arqueiro lança uma flecha para cima, obliquamente, sob um ângulo de 60º em relação à horizontal, com velocidade inicial de módulo 20 m/s. Considerando o módulo da aceleração da gravidade igual a 1 m/s², qual o módulo da velocidade da flecha no instante Ö3 s, após o lançamento?

a) 36 m/s.
b) 18,8 m/s.
c) 10 m/s.
d) 10Ö3  m/s.
e) 20 m/s.

17. (UFV-MG) Uma pedra é lançada obliquamente com a velocidade inicial de 10 m/s. Desprezando as forças dissipativas e considerando a aceleração da gravidade 10 m/s² , a velocidade da pedra ao atingir a altura de 1,8 m acima do ponto de lançamento, em m/s, será:

a) 8,0.
b) 7,0.
c) 6,0.
d) 9,0.
e) 10.

18. (Mackenzie-SP) Um canhão situado em um ponto A dispara um projétil com velocidade de 420 m/s, formando 53º acima do solo horizontal. No mesmo instante, um outro canhão situado no ponto B, distante 900 m do A, dá um tiro com o objetivo de interceptar o projétil disparado pelo canhão que está em A. Sabendo que o canhão que está em B dispara o projétil com velocidade que forma 37º acima do solo, podemos afirmar que o módulo da velocidade inicial desse projétil é:

Obs.: Os movimentos dos projéteis ocorrem no mesmo plano.

a) 700 m/s.
b) 560 m/s.
c) 420 m/s.
d) 336 m/s.
e) 315 m/s. <

RESPOSTAS

8. d
9. e
1o. b
11. e
12. c
13. a
14. c
15. c
16. a
17. b
18. a 

GRANDEZAS E UNIDADES DE MEDIDAS

1. (UFPI) Oito gotas esféricas de mercúrio, cada uma com raio igual a 1 mm, agregam-se, formando uma gota esférica única. O raio da gota resultante é, em mm:

a) 16.

b) 12.

c) 8.

d) 4.

e) 2.

2. (PUC-MG) A medida da espessura de uma folha de papel, realizada com um micrômetro, é de 0,0107 cm. O número de algarismos significativos dessa medida é igual a:

a) 2.

b) 3.

c) 4.

d) 5.

3. (Unifesp-SP) Na medida de temperatura de uma pessoa por meio de um termômetro clínico, observou-se que o nível de mercúrio estacionou na região entre 38 ºC e 39 ºC da escala, como está ilustrado na figura. Após a leitura da temperatura, o médico necessita do valor transformado para uma nova escala, definida por t_x = 2t_c/3 e em unidades ºX, onde t_c é a temperatura na escala Celsius. Lembrando de seus conhecimentos sobre algarismos significativos, ele conclui que o valor mais apropriado para a temperatura t_x é:

a) 25,7 ºX.

b) 25,7667 ºX.

c) 25,766 ºX.

d) 25,77 ºX.

e) 26 ºX.

4. (Cesgranrio-RJ) Um estudante, tendo medido o corredor de sua casa, encontrou os seguintes valores:

Comprimento: 5,7 m

Largura: 1,25 m

Desejando determinar a área deste corredor com a maior precisão possível, o estudante multiplica os dois valores anteriores e registra o resultado com o número correto de algarismos, isto é, somente com os algarismos que sejam significativos. Assim fazendo, ele deve escrever:

a) 7,125 m^2.

b) 7,12 m².

c) 7,13 m².

d) 7,1 m².

e) 7 m².

5. (PUC-MG) Um estudante concluiu, após realizar a medida necessária, que o volume de um dado é 1,36 cm³. Levando-se em conta os algarismos significativos, o volume total de cinco dados idênticos ao primeiro será corretamente expresso pela alternativa:

a) 6,8 cm^3.

^$b) 7 cm³.

c) 6,80 cm³.

d) 6,800 cm³.

e) 7,00 cm^3.

6. (PUC-MG) Um carro fez uma viagem em linha reta em três etapas. Com a ajuda de um sistema de localização por satélite (GPS), foi possível calcular a distância percorrida em cada etapa, mas com diferentes precisões. Na primeira etapa, a distância percorrida foi 1,25.10³ km, na segunda, 81,0 km, e na terceira, 1,0893.10³ km. A distância total percorrida, respeitando-se os algarismos significativos, é:

a) 3,149.10³ km.

b) 3,15.10³ km.

c) 3,1.10³ km.

d) 3.10³ km.

7. (UFU-MG) A ordem de grandeza em segundos, em um período correspondente a um mês, é:

a) 10.

b) 10^3.

c) 10^6.

d) 10^9.

e) 10^12.

8. (Unirio-RJ)

"Um dia eu vi uma moça nuinha no banho

Fiquei parado o coração batendo

Ela se riu

Foi o meu primeiro alumbramento."

(Manuel Bandeira)

A ordem de grandeza do número de batidas que o coração humano dá em um minuto de alumbramento como este é:

a) 10^1.

b) 10^2.

c) 10⁰.

d) 10³.

e) 10⁴.

9. (UF Juiz de Fora-MG) Supondo-se que um grão de feijão ocupe o espaço equivalente a um paralelepípedo de arestas 0,5 cm . 0,5 cm . 1,0 cm, qual das alternativas abaixo melhor estima a ordem de grandeza do número de feijões contido no volume de um litro?

a) 10.

b) 10^2.

c) 10^3.

d) 10^4.

e) 10^5.

10. (UEL-PR) A ordem de grandeza do número de grãos de arroz que preenchem um recipiente de 5 litros é de:

a) 10³.

b) 10⁶.

c) 10⁸.

d) 10⁹.

e) 10^10.

11. (Cesgranrio-RJ) O fumo é comprovadamente um vício prejudicial à saúde. Segundo dados da Organização Mundial da Saúde, um fumante médio, ou seja, aquele que consome cerca de 10 cigarros por dia, ao chegar à meia-idade terá problemas cardiovasculares. A ordem de grandeza do número de cigarros consumidos por este fumante durante 30 anos é de:

a) 10².

b) 10³.

c) 10⁴.

d) 10⁵.

e) 10⁶.

12. (UF Viçosa-MG) Considere o volume de uma gota como 5,0.10^-2 ml. A ordem de grandeza do número de gotas em um litro de água é:

a) 10³.

b) 10⁵.

c) 10².

d) 10⁴.

e) 10⁶.

13. (UFPE-PE) O fluxo total de sangue na grande circulação, também chamado de débito cardíaco, faz com que o coração de um homem adulto seja responsável pelo bombeamento, em média, de 20 litros por minuto. Qual a ordem de grandeza do volume de sangue, em litros, bombeado pelo coração em uma dia?

a) 10^2.

b) 10³.

c) 10⁴.

d) 10⁵.

e) 10⁶.

14. (UERJ) O acelerador de íons pesados relativísticos de Brookhaven (Estados Unidos) foi inaugurado com a colisão entre dois núcleos de ouro, liberando uma energia de 10 trilhões de elétrons-volt. Os cientistas esperam, em breve, elevar a energia a 40 trilhões de elétrons-volt, para simular as condições do Universo durante os primeiros microssegundos após o Big Bang. (Ciência Hoje, setembro de 2000)

Sabendo que 1 elétron-volt é igual a 1,6.10^-19 joules, a ordem de grandeza da energia, em joules, que se espera atingir em breve, com o acelerador de Brookhaven, é:

a) 10^-8.

b) 10^-7.

c) 10^-6.

d) 10^-5.

15. (UFRRJ-RJ) O censo populacional realizado em 1970 constatou que a população do Brasil era de 90 milhões de habitantes. Hoje, o censo estima uma população de 150 milhões de habitantes. A ordem de grandeza que melhor expressa o aumento populacional é:

a) 10^6.

b) 10⁷.

c) 10⁸.

d) 10⁹.

e) 10^10.

16. (UFF-RJ) Os produtos químicos que liberam clorofluorcarbonos para a atmosfera têm sido considerados pelos ambientalistas como um dos causadores da destruição do ozônio na estratosfera.

A cada primavera aparece no hemisfério sul, particularmente na Antártida, uma região de baixa camada de ozônio ("buraco"). No ano 2000, a área dessa região equivalia a, aproximadamente, 5% da superfície de nosso planeta.

A ordem de grandeza que estima, em km², a área mencionada é:

Dado: raio da Terra = 6,5.10³ km.

a) 10³.

b) 10⁴.

c) 10⁷.

d) 10⁹.

e) 10^12.

RESPOSTAS

1. e
2. b
3. d
4. d
5. c
6. b
7. c
8. b
9. d
10. b
11. d
12. d
13. c
14. d
15. c
16. c

Lista de exercícios para o simulado - 3o. ano - 4o. bimestre

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Gabarito
1. d
2. d
3. d

Lista de exercícios para o 3o. ano - 4o. bimestre

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Gabarito

Lista de exercícios para PE 3 ano 3 bim

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Resolução

questão 1

Entrevista

ENTREVISTA – Amílcar Costa / Monte

1. Formação Acadêmica

Licenciatura Ciência e em Matemática.

Pedagogia

Mestrado no Ensino de Física

2. Experiência em Pré-Vestibular

lista de exercícios para o simulado do 3o. ano - 3o. bimestre

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Gabarito da lista:

1- b

2- a

3- b

4- b

5- a. 5N b. 0,1

6. 56 N

7. b

8. a

9. a

10. raiz de 3

11. a. reflexão e refração  b. reflexão total

12. a

13. b

14. 9

15. e

PLANO INCLINADO

Plano Inclinado

Considerado uma máquina simples, o plano inclinado ajuda na realização de um trabalho reduzindo a força necessária para elevar um determinado corpo.

Considere um plano inclinado liso formando com a superfície horizontal um ângulo a. Sobre o plano inclinado coloca-se um corpo de massa m. Observa-se a existência de duas forças agindo no corpo:

Eletrização

ELETROSTÁTICA

A eletricidade existe desde o início do Universo. Quando não havia vida em nosso planeta, há mais de 4 bilhões de anos, fortes relâmpagos iluminavam os céus. À medida que a vida evoluiu, a eletricidade tornou-se essencial. Para projetar instalações elétricas, chuveiros e aquecedores elétricos, construir computadores, estudar o estímulo nervoso nos movimentos e percepções transmitidos pelas células nervosas e até a descrição da estrutura atômica precisa-se dos fundamentos da eletricidade. Nos últimos dois séculos, ocorreram grandes avanços na eletricidade e suas aplicações, e hoje é difícil imaginar a sociedade sem eletricidade.

O estudo dos fenômenos elétricos é dividido em três partes:

Eletrodinâmica: estuda a corrente elétrica e seus efeitos.

Eletrostática: estuda as cargas elétricas em equilíbrio.

Eletromagnetismo: estuda as interações entre corrente elétrica e magnetismo.

Conceitos básicos

Carga elétrica

A matéria é constituída por átomos, os quais são formados por um núcleo, onde existem os prótons e os nêutrons, e uma região em torno do núcleo na quais os elétrons se movimentam.

Um átomo possui partículas chamadas prótons, elétrons e nêutrons. Observa-se que prótons se repelem, e isso ocorre também com os elétrons, mas quando um próton é colocado na presença de um elétron, existe uma força de atração. Ao próton e ao elétron atribui-se uma propriedade física denominada carga elétrica.

A unidade utilizada para medir carga elétrica no SI (Sistema Internacional) é o coulomb, cujo símbolo é C, em homenagem a Charles Augustin Coulomb (1736-1806).

Carga do elétron ® – 1,6 x 10^{-19 C}

Carga do próton ® + 1,6 x 10^{-19 C}

Carga do nêutron ® nula

A carga do próton ou do elétron é chamada de carga elétrica elementar ou fundamental (representa-se por e), por ser a menor quantidade de carga possível de existir na natureza.

Portanto:

e = 1,6 x 10^{-19 C}

Princípios da Eletrostática

1º Princípio da Atração e Repulsão (Lei de Du Fay)

Cargas elétricas de mesmo sinal se repelem e cargas de sinais contrários se atraem.

2º Princípio da Conservação da Carga Elétrica

Num sistema eletricamente isolado, a soma algébrica das cargas elétricas é constante.

Considere que num determinado instante dois corpos A e B encontram-se dentro de um sistema eletricamente isolado. O corpo A possui carga de 5 C e o corpo B possui carga de -3 C (figura 1). Após um determinado tempo os corpos apresentam cargas diferentes conforme a figura 2.

Como o sistema é isolado, as somas das cargas nos dois momentos são iguais.

Condutores e isolantes

Observa-se que determinados corpos possuem facilidade na passagem de elétrons e outros não. Assim classificamos os corpos como isolantes ou condutores.

Condutor

É considerado um condutor elétrico aquele corpo que é formado por átomos que possuem elétrons de órbitas mais externas fracamente ligados ao átomo, denominados “elétrons livres” que podem se movimentar de um átomo para outro.

Isolante

No isolante as cargas elétricas têm dificuldade para se movimentar, pois os elétrons estão fortemente ligados ao átomo.

Corpos Eletrizados e Neutros

É considerado corpo neutro, aquele em que o número de cargas positivas é igual ao número de cargas negativas.

Q+ = Q- ® corpo eletricamente neutro (não está eletrizado)

É importante salientar que um corpo neutro possui cargas elétricas apesar da carga elétrica total ser nula.

Se o corpo apresentar uma diferença no número de prótons e elétrons, estará eletrizado.

Corpo eletrizado positivamente

Ocorre quando o número de cargas positivas é maior que o número de cargas negativas.

Q+ > Q- ® corpo eletrizado positivamente

Corpo eletrizado negativamente

Ocorre quando o número de cargas negativas é maior que o número de cargas positivas.

Q+ < Q-  ® corpo eletrizado negativamente

Princípio da Quantização

“Qualquer carga elétrica adquirida por um corpo é sempre múltiplo da carga elétrica elementar e.”

Este princípio pode ser expresso por:

Q = n . e

em que:

Q = carga adquirida pelo corpo (coulomb).

n = número de elétrons ganhos ou perdidos pelo corpo (valor inteiro e positivo).

Processos de Eletrização

Para eletrizar um corpo inicialmente neutro, deve-se adicionar ou retirar elétrons. Isso pode ser feito de várias formas, destacando os processos seguintes:

a) eletrização por atrito;

b) eletrização por contato;

c) eletrização por indução.

Eletrização por Atrito

Observa-se que os corpos possuem uma tendência de perder elétrons, porém alguns materiais apresentam uma tendência maior que outros. Ao atritarem-se dois isolantes de materiais diferentes, inicialmente neutros, o corpo que possui maior tendência a perder elétrons, transfere elétrons para o outro corpo, eletrizando-se positivamente o corpo que cede elétrons e negativamente o que recebe elétrons.

É importante observar que após o atrito os corpos adquirem cargas de mesmo valor absoluto e sinais contrários.

Para saber que corpo ficará eletrizado positivamente ou negativamente, usa-se a série triboelétrica, que é uma lista de materiais em que os primeiros da lista possuem tendência maior de perderem elétrons e ficarem positivamente eletrizados. Uma mesma substância pode se eletrizar positivamente ou negativamente, dependendo do material com que está sendo atritado. Para saber como se comporta um determinado corpo após o atrito, consulte a série triboelétrica abaixo:

Série triboelétrica

+ + + + + + +

Vidro

Cabelo humano

Fibra sintética (nylon)

Lã

Chumbo

Seda

Alumínio

Papel

Algodão

Aço

Madeira

Âmbar

Borracha dura

Cobre

Prata

Ouro

Poliéster

Isopor

Filme PVC

Teflon

-  -  -  -  -  -  -

Cada uma das substâncias nela mencionada, atritada com uma das que a precedem, carrega-se negativamente, e com uma das que a seguem, carrega-se positivamente, ou seja, quanto antes aparece a substância na série, maior a sua tendência de ceder elétrons.

Quanto mais afastados estiverem os materiais na lista, maior será a eficiência na eletrização.

Eletrização por Contato

Para ocorrer eletrização por contato, é necessário que ao menos um dos corpos envolvidos esteja eletrizado. Colocando-se, em contato os condutores, haverá passagem de elétrons de um corpo para outro, dependendo de qual carga (positiva ou negativa) o condutor eletrizado possui.

Observe que após a eletrização os dois corpos ficam com cargas de sinais iguais.

Para o caso particular de condutores idênticos (forma e volume), após o contato, eles terão cargas iguais, em módulo e em sinal.

Eletrização por Indução

Seja um corpo neutro condutor (induzido) e um corpo eletrizado (indutor), sem que haja contato entre eles. Aproximando o indutor do induzido, observa-se uma separação de cargas no corpo neutro. Esta separação deve-se à presença do corpo eletrizado, e é chamada de indução eletrostática. Em seguida liga-se o corpo neutro à Terra, notando que alguns elétrons livres se movimentam da Terra ao corpo neutro ou do corpo neutro para a Terra, dependendo do sinal da carga do indutor.

Cortando-se a ligação com a Terra e afastando o indutor, observamos que o induzido carrega-se com carga de sinal contrário ao do indutor.

ELETROSCÓPIO

São aparelhos que servem para determinar se um corpo está ou não eletrizado. Existem dois tipos básicos: o pêndulo eletrostático e o de folhas.

Pêndulo Eletrostático

É um dispositivo constituído por uma esfera de material leve (cortiça ou isopor) recoberta por uma camada metálica (papel alumínio) e suspensa por um fio isolante (seda ou náilon). Pode-se dispensar a esfera leve e usar somente um pequeno pedaço de papel alumínio como corpo suspenso. Para saber se um corpo B está ou não eletrizado basta o aproximar do corpo suspenso.

1°. Caso

Se o corpo suspenso permanecer em repouso, é porque o corpo B não está eletrizado.

2°. Caso

Se o corpo suspenso for atraído, é porque o corpo B está eletrizado. Neste caso, o corpo suspenso e o corpo B entram em contato e o corpo suspenso se eletriza com carga elétrica de mesmo sinal de B. Em seguida os dois corpos se repelem porque estão eletrizados com cargas elétricas de mesmo sinal.

Eletroscópio de Folhas

É um dispositivo constituído de duas lâminas metálicas delgadas, ligadas por uma haste condutora e uma esfera metálica. Para saber se um corpo A está ou não eletrizado, aproxima-se o corpo A da esfera do eletroscópio.

Resumo do Eletroscópio de Folhas

Eletroscópio	Condutor	Folhas
Neutro, Folhas inicialmente fechadas	Neutro	Continuam fechadas
	Carga +	Abrem-se
	Carga –	Abrem-se
Carregado, folhas inicialmente abertas	Neutro	Mantêm a abertura
	Carga de mesmo sinal do eletroscópio	Abrem-se mais
	Carga de sinal contrário do eletroscópio	Diminui abertura